Literasi Perilaku Hidup Bersih Perspektif Islam pada Mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Palopo, Provinsi Sulawesi Selatan

Penulis

  • Mahriani Mahmud Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bakti Pertiwi Luwu Raya, Indonesia
  • Tanwir Djafar Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bakti Pertiwi Luwu Raya, Indonesia
  • Musakkar Musakkar Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bakti Pertiwi Luwu Raya, Indonesia
  • Nirwan Nirwan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bakti Pertiwi Luwu Raya, Indonesia
  • Hadi Pajarianto Universitas Muhammadiyah Palopo, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-1089-8518
  • Nurlinda Thamrin Universitas Muhammadiyah Palopo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.1209

Kata Kunci:

Islam, Literasi, Mahasiswa, Muhammadiyah, Perilaku Hidup Bersih

Abstrak

Literasi menjadi keterampilan yang sangat penting di tengah kemajuan teknologi informasi, karena berkaitan dengan kemauan dan kemampuan seseorang dalam menerima dan memanfaatkan informasi. Literasi Perilaku Hidup Bersih Perspektif Islam pada Mahasiswa sangat penting dilakukan agar memahami dan mengimplementasikan hidup bersih bukan semata motivasi kesehatan, tetapi juga dorongan agama. Kegiatan dilakukan selama 1 hari pada tanggal 29 januari 2024. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan PALS (Participatory Action Learning System) dengan strategi keaktifan peserta dalam setiap aktifitas pendampingan. Hasil menunjukkan, tingkat partisipasi aktif peserta sebesar 95%. Peningkatan pengetahuan dan pemahaman terhadap perilaku hidup bersih adalah: (i) mahasiswa memahami dan mampu mempraktikkan mandi wajib secara benar sebanyak 20 orang (100%); (ii) memotong kuku dengan teratur sebanyak 18 orang (90%), dan masih ada mahasiswa yang masih mempertahankan kukunya dengan alasan penampilan atau kegunaannya dalam kehidupan mereka; (iii) sebanyak 17 orang (85%) menerapkan dan merapikan rambut dan bulu secara teratur; dan (iv) sebanyak 19 orang (95%) memahami dan siap membersihkan mulut dan gigi secara teratur sebagai salah satu perilaku hidup bersih dalam Islam.

Referensi

Kadi, T. (2020). Literasi Agama dalam Memperkuat Pendidikan Multikulturalisme di Perguruan Tinggi. Jurnal Islam Nusantara, 4(1), 81–91.

Kemendikbud, D. (2019). Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah (Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan). Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://gln.kemdikbud.go.id/glnsite/wp-content/uploads/2019/07/Desain-Induk-Gerakan-Literasi-Sekolah-2019.pdf

Khairani, M. D. (2020a). Prilaku hidup bersih dan sehat: perspektif al-Qur’an dan sunnah Rasul. Journal of Darussalam Islamic Studies, 1(1), 31–44.

Khairani, M. D. (2020b). Prilaku Hidup Bersih dan Sehat: Perspektif Al-Qur’an dan Sunnah Rasul. Journal of Darussalam Islamic Studies, 1(1), 31–44. https://doi.org/10.47747/jdis.v1i1.89

Ramdhani, R., Rozas, I. S., & Rusydiyah, E. F. (2021). Perilaku Literasi Digital Keagamaan Mahasiswa UIN Sunan Ampel Surabaya. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 7(2), 184–195.

Rukhiyah, Y., Ibrohim, B., & Karunia, N. (2022). Penanaman Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Oleh Orang Tua Muslim Kepada Anak Usia Dini Saat Wabah COVID-19. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 12(1), 171–184.

Saddang, M., Abubakar, A., & Munir, M. (2018). Implementasi Metode Dirosa Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Dewan Pimpinan Daerah Wahdah Islamiyah Makassar. Jurnal Diskursus Islam, 6(3), 481–500.

Sari, E. D. K., Nur, M., Rosadi, M., & Bahri, S. (2020). Literasi Keagamaan Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri Uin Syarif Hidayatullah Jakarta. Emanasi: Jurnal Ilmu Keislaman Dan Sosial, 3(1), 21–52.

Shihab, M. Q. (1996). Wawasan Al-Quran: Tafsir tematik atas pelbagai persoalan umat. Mizan Pustaka.

Siti Nurul Aprida, S. (2022). Implementasi pembelajaran Al-Qur’an terhadap perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2462–2471.

Yusuf, C. F. (2021). Literasi Keagamaan Generasi Milenial Indonesia: Tantangan Masa Depan Bangsa. In Literasi Keagamaan Generasi Milenial Indonesia: Tantangan Masa Depan Bangsa (Issue November). https://doi.org/10.14203/press.459

Zulaiha, E., & Busro, B. (2020). Ekses Ketidaktuntasan Pembelajaran Baca Tulis Alquran terhadap Peningkatan Kuantitas Buta Huruf Arab di Kalangan Pelajar SMA/SMK Umum di Kota Bandung. AL QUDS : Jurnal Studi Alquran Dan Hadis, 4(2), 259. https://doi.org/10.29240/alquds.v4i2.1770

Diterbitkan

05-06-2024

Cara Mengutip

Mahmud, M., Djafar, T., Musakkar, M., Nirwan, N., Pajarianto, H., & Thamrin, N. (2024). Literasi Perilaku Hidup Bersih Perspektif Islam pada Mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Palopo, Provinsi Sulawesi Selatan. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 4(4), 845–852. https://doi.org/10.54082/jamsi.1209