Peningkatan Kompetensi Digital Guru di UPT. SMP Negeri 3 Medang Deras dalam Pembuatan Modul Digital Berbasis Flipbook Canva

Penulis

  • Hisar Marulitua Manurung FKIP, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Rina Devi Romauli Siahaan FKIP, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Hasian P. K. A. Silalahi FKIP, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Melalasria Simanjutak FKIP, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Yohana Imelda Tampubolon FKIP, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Kamucia Rojum Legi Marbun FKIP, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Marlina G. Munthe FKIP, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Dumaris E. Silalahi FKIP, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Lydia Purba FKIP, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.1292

Kata Kunci:

Flipbook Canva, Kompetensi Digital Guru, Modul Digital

Abstrak

Adapun masalah yang ditemukan di UPT. SMP Negeri 3 Medang Deras tempat terlaksannya pengabdian yang dilakukan oleh tim pengabdian adalah sebagai berikut : (1) Kurangnya kemampuan guru untuk membuat modul pembelajaran berbasis digital yang interaktif; (2) Kurangnya pengetahuan guru tentang aplikasi untuk mendukung pembelajaran aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan seperti flipbook canva dan (3) kurangnya pemanfaatan teknologi interaktif dalam pembelajaran yang dilaksanakan guru disekolah. Tujuan pelaksanaan kegiatan pengabdian ini, yaitu untuk melatih dan mendampingi para guru dalam peningkatan kompetensi literasi digital guru di sekolah mitra dalam membuat modul digital pembelajaran yang interaktif berbasis teknologi informasi dengan aplikasi flipbook canva. Metode kegiatan yang dilaksanakan oleh tim pengabdian berupa presentasi (pemaparan materi), diskusi, latihan pembuatan modul dan evaluasi modul yang telah didesain. Pelaksanaan kegiatan pendampingan peningkatan kompetensi digital guru di UPT. SMP Negeri 3 Medang Deras dalam pembuatan modul digital berbasis flipbook canva diperoleh persentase guru yang mampu untuk membuat modul digital sebesar 74,2%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan tersebut membawa dampak positif bagi peningkatan kompetensi guru untuk menguasai digital berbasis flipbook canva dalam melaksanakan pembelajaran dikelas.

Referensi

Dewi, M. S. A., & Lestari, N. A. P. (2020). E-modul interaktif berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 433–441. https://doi.org/10.23887/jipp.v4i3.28035

Inanna, I., Rahmatullah, R., Ampa, T., & Nurjannah, N. (2020). Pengelolaan Referensi Karya Ilmiah Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Aplikasi Mendeley. Hasil Pengabdian Masyarakat, 1(1), 29–34. Retrieved from https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/1937267

Kuntarto, E. (2015). Teknik Menyusun Sitasi Otomatis dengan Software Mendeley. Repository Unja, 1–18. Retrieved from https://repository.unja.ac.id/id/eprint/5689

Mardin, H., Baharuddin, B., & Nane, L. (2020). Pelatihan Cara Menulis Sitasi dan Daftar Pustaka Jurnal Format Apa Style Menggunakan Aplikasi Mendeley. Jurnal Abdidas, 1(3), 137–143.

Marsitin, R., Sesanti, N. R., & Agustina, R. (2018). Pelatihan IT melalui pembuatan e-modul matematika bagi guru matematika SMK Kabupaten Malang. Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 3. https://doi.org/10.26905/abdimas.v3i0.2647

Novitasari, N. F., & Nurfiqih, D. (2022). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Smartphone bagi Guru MTs Nurul Huda Paowan Situbondo. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(1), 178–187. https://doi.org/10.30653/002.202271.29

Nuris, D. M., Nagari, P. M., & Nuraini, U. (2020). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Berbasis TIK Bagi Guru Akuntansi. J-ABDIPAMAS, 4(1), 75–82. Retrieved from https://www.researchgate.net/profile/Dudung-Nuris/publication/341641898_PELATIHAN_PEMBUATAN_BAHAN_AJAR_DAN_MEDIA_PEMBELAJARAN_BERBASIS_TIK_BAGI_GURU_AKUNTANSI/links/60ceaec6a6fdcc01d4865b4f/PELATIHAN-PEMBUATAN-BAHAN-AJAR-DAN-MEDIA-PEMBELAJARAN-BERBASIS-TIK-BAGI-GURU-AKUNTANSI.pdf

Ristanto, R., Rusdi, R., Mahardika, R., Darmawan, E., & Ismirawati, N. (2020). Digital Flipbook Imunopedia (DFI): A Development in Immune system e-learning media. https://www.learntechlib.org/p/218401/.

Setianingrum, D. A., Ula, E. M., Pratiwi, S., & Jumadi, J. (2022). Development of Science Module based on Flipbook about Physics in the Respiratory System to Improve Students’ Learning Independence. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 8(6), 2621–2628. https://doi.org/10.29303/jppipa.v8i6.1923

Usmeldi, U., Amini, R., & Darni, R. (2023). Pelatihan Pembuatan E-Modul Interaktif berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru SD dan SMP di Kapau Kabupaten Agam. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 8(3), 614–622. https://doi.org/10.30653/jppm.v8i3.345

Diterbitkan

02-08-2024

Cara Mengutip

Manurung, H. M., Siahaan, R. D. R., Silalahi, H. P. K. A., Simanjutak, M., Tampubolon, Y. I., Marbun, K. R. L., Munthe, M. G., Silalahi, D. E., & Purba, L. (2024). Peningkatan Kompetensi Digital Guru di UPT. SMP Negeri 3 Medang Deras dalam Pembuatan Modul Digital Berbasis Flipbook Canva. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 4(4), 1077–1086. https://doi.org/10.54082/jamsi.1292