Roleplay untuk Peningkatan Caring Mahasiswa di Lingkungan Kampus Universitas dr Soebandi Jawa Timur
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.1783Kata Kunci:
Caring, Mahasiswa, Metode Roleplay, Video EdukasiAbstrak
Caring, perilaku yang harus dipupuk sejak masa pendidikan, terutama pada mahasiswa keperawatan. Caring yang kurang akan memengaruhi ketidakpuasan pada pasien. Sebagian besar mahasiswa belum menunjukkan perilaku caring, sehingga perlu dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat terkait caring dengan menggunakan roleplay. Adapun tujuan pengabdian ini adalah menganalisis pengaruh roleplay dengan peningkatan caring. Partisipan kegiatan sebanyak 10 mahasiswa dengan teknik sampling purposive sampling, sesuai kriteria inklusi yaitu mahasiswa semester 6, bersedia menjadi partisipan, kriteria eksklusi yaitu mahasiswa yang sedang cuti, tidak aktif, dan pernah absen ketika kegiatan berlangsung. Kegiatan dilakukan selama 8 hari, yang terdiri dari beberapa tahap yaitu tahap pertama diskusi untuk persamaan persepsi tujuan, pembuatan naskah, dan penentuan peran dalam roleplay, tahap dua pelaksanaan roleplay dan pengambilan video, tahap ketiga proses editing serta tahap keempat yaitu diskusi hasil roleplay. Hasil kegiatan menunjukkan sebagian besar responden berjenis kelamin perempuan, dan mayoritas responden berusia 17-25 tahun. Adapun caring mahasiswa Universitas dr Soebandi meningkat, yaitu dari skor rata-rata 86,2 menjadi 94. Adapun kesimpulan dari kegiatan yaitu roleplay dapat meningkatkan caring mahasiswa Universitas dr. Soebandi.
Referensi
Anggoro, W. T., Aeni, Q., & Istioningsih. (2018). Hubungan Karakteristik Perawat Dengan Perilaku Caring. Jurnal Keperawatan, 6(2), 98-105. Retrieved from https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKJ/article/view/4445/4075
Basit, G., Su, S., Geckil, E., Basit, O., & alabay, K. N. (2023). The Effect of Drama-Supported, Patient Role-Play Experience on Empathy and Altruism Level in Nursing Students : A Randomized Controlled Study. Nurse Education in Practice, 69. doi:https://doi.org/10.1016/j.nepr.2023.103634
Falah, F., Mohamad, F., & Napu, C. D. (2021). Caring Behavior Mahasiswa Keperawatan Selama Stase Praktik Klinik Maternitas Dan Anak. Journal Nursing Care, 7(2), 49-56. Retrieved from https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/93854869/297-libre.pdf?1667872772=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DCaring_Behaviour_Mahasiswa_Keperawatan_S.pdf&Expires=1761802501&Signature=OTrO3R-ge6mMtK3AtNrNkBb28JsvlbvDPDXb-0Nk06c8Um8WyE~t0pYVeF
Firmansyah, C. S., Noprianty, R., & Karana, I. (2019). Perilaku Caring Perawat Berdasarkan Teori Jean Watson di Ruang Rawat Inap. Jurnal Kesehatam Vokasional, 4(1), 33-48. doi:h ps://doi.org/10.22146/jkesvo.40957
Gemanik, N., Sanjaya, Y., & Rusyati, L. (2019). Roleplay Simulation for Assesising Students Creative Skill and Concept Mastery. Journal of Science Learning, 2(3), 71-78. doi:https://doi.org/10.17509/jsl.v2i3.14848
Hangewa, N., Bawotong, J., & Katuuk, M. (2020). Stres Kerja Dengan Persepsi Perilaku Caring Pada Perawat. Jurnal Keperawatan (JKp), 8(1), 59-67. Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/jkp/article/view/28412/27781
Huang, S.-M., Fang, S.-C., Lee, S.-Y., Yu, P.-J., Chen, P.-J., & Lin, Y.-S. (2023). Effects of Video-Recorded Role-Play and Guided Reflection on Nursing Student Empathy, Caring Behavior and Competence : A Two-Group Pretest-Posttest Study. Nursing Education in Practice, 67. doi:https://doi.org/10.1016/j.nepr.2023.103560
Indriyanawati, D., & Utomo, A. (2024, Oktober). Role Playing Method To Include Characters of Social Care And Empathy In Pancasila Education. Jurnal Cakrawala Pendas, 10(4), 849-858. doi:http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v10i411092
Irawan, D. R. (2021). Media Video Animasi Guna Meningkatkan Sikap Tanggungjawab Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Karo, M. B., Tampubolon, L. F., & Zega, Y. N. (2023). Persepsi Mahasiswa Tingkat III Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Caring Behavior. Riset Studi Keperawatan, 6(1), 31-38. Retrieved from https://ojs.stikessaptabakti.ac.id/jrmk/article/view/387/280
Koch, A., Ritz, M., Morrow, A., Grier, K., & McMillian-Bohler, J. (2021). Role-play Simulation to Teach Nursing Students How To Provide Culturally Sensitive Care To Transgender Patients. Nurse Education In Practice, Vol 54. doi:https://doi.org/10.1016/j.nepr.2021.103123
Kurnia, I., Sriati, A., & Widianti, E. (2019). Student`s Caring Ability at Nursing Faculty of Padjadjaran University. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 5, 97-104. doi:10.17509/jpki.v5i2.17741
Laksono, A. D., Suparmanto, G., & Utami, R. P. (2024). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Caring Perawat Di Rumah Sakit Umum Assalam Gemolong. Retrieved from http://eprints.ukh.ac.id/id/eprint/5967
Mariyanti, H., Nursalam, & Kurniawati, N. D. (2015). Model Peningkatan Perilaku Caring Terhadap Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Pada Keperawatan Kritis. Jurnal Ners, 158-164. Retrieved Februari 20, 2025, from https://repository.unair.ac.id/120338/
Nusantara, A. F., & Wahyusari, S. (2018). Perilaku Caring Mahasiswa Program Studi Sarjana Keperawatan STIKES Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan. JI-KES : Jurnal Ilmu Kesehatan, 2, 29 - 36. Retrieved from https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=833106&val=13523&title=PERILAKU%20CARING%20MAHASISWA%20%20PROGRAM%20STUDI%20SARJANA%20KEPERAWATAN%20%20STIKES%20HAFSHAWATY%20PESANTREN%20ZAINUL%20HASAN
Pragholapati, A., & Hidayati, E. (2023, Agustus). Persepsi Caring Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Keperawatan Komplementer Holistic, 1(2), 36 - 41. Retrieved from https://journalhadhe.com/index.php/jkkhc/article/view/15/7
Putri, P., Susanti, I. A., & Afandi, A. T. (2023). Caring Improvement with An Analysis of The Causes of Emotional Exhaustion in Professional Students. Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan, 17(3). doi:https://doi.org/10.33860/jik.v17i3.2800%0d
Putri, P., Susanti, I. A., Mardijanto, S., & Mukhtar, M. (2023). Factors Associated With Caring Among Nursing Students in Rural Area, Indonesia. Jurnal Kesehatan Masyarakat (Kemas(, 18, 580-587. Retrieved Februari 20, 2025, from http://journal.unnes.ac.id
Sulisno, M., & Ulfa, I. H. (2015). Interaksi Caring Mahasiswa Keperawatan Tingkat I, II, dan III. Jurnal Managemen Keperawatan, 3, 36-41. Retrieved Februari 20, 2025, from https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1152907&val=5086&title=Interaksi%20Caring%20Mahasiswa%20Keperawatan%20Tingkat%20I%20II%20dan%20III
Wardaningsih, S., & Al Halawi, Z. (2020). Pembentukan Perilaku Caring Islami Pada Mahasiswa Keperawatan. Konferensi Nasional (KONAS) XVI Keperawatan Kesehatan Jiwa, 4, pp. 330-340. Bandar lampung. Retrieved Februari 02, 2025, from https://www.journalpress.org/proceeding/ipkji/article/view/59
Watson. (2012). Assessing And Measuring Caring In Nursing And Health Science 2nd Edition. New York: Springer Publishing Company Inc.
Watson. (n.d.). Assessing And Measuring Caring In Nursing And Health Science 2nd Edition. New York: Springer Publishing Company Inc.
Wuwung, E. C., Gannika, L., & Karundeng, M. (2020). Perilaku Caring Perawat Dengan Kepuasan Pasien. Jurnal Keperawatan, 8, 113 - 120. doi:https://doi.org/10.35790/jkp.v8i1.28419
Zen, E. F., Muslihati, M., Hidayaturrahman, D., & Multisari, W. (2020). Pelatihan Perilaku Respek, Empati dan Asertif Melalui Metode Role Play Untuk Mencegah Bullying di Sekolah Menengah Pertama. Abdimas Pedagogi, Jurnal Ilmiah kepada Pengabdian Masyarakat, 3, 40-47. doi:http://dx.doi.org/10.17977/um050v3i1p40-47
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Prestasianita Putri, Akhmad Efrizal, Mahmud Ady Yuwono, Junianto Fitriyadi, Emi Eliya Astuti
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
