Pengenalan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Anak Usia Dini melalui Pendekatan Edukatif Partisipatif di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Kecamatan Muara Enim, Provinsi Sumatera Selatan
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2284Kata Kunci:
Anak Usia Dini, Edukasi Kesehatan, Guru TK, PHBSAbstrak
Pola hidup bersh dan Sehat (PHBS) masih belum menjadi kebiasaan pada siswa di TK Pertiwi Muara Enim. Intervensi pengenalan PHBS pada anak mulai diterapkan di Taman Kanak-Kanak namun belum banyak yang diintegrasikan dalam kurkulum termasuk di TK Pertiwi Kabupaten Muara Enim. Hal ini karena pemahaman guru dan kebiasaan siswa terkait PHBS masih terbatas. Kegiatan Pengabdian Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dan pembiasaan PHBS pada siswa melalui pendekatan edukatif berbasis partisipatif. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif, demonstrasi, dan simulasi praktik yang dilakukan pada Januari–September 2025, melibatkan guru dan siswa TK sebagai peserta kegiatan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk guru, observasi perilaku siswa, serta wawancara kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan guru (dari 60% menjadi 95% kategori “baik”), serta perubahan perilaku positif siswa dalam praktik mencuci tangan dan menjaga kebersihan. Program ini juga mendorong terbentuknya budaya sekolah sehat, meningkatkan kesadaran kolektif, dan memperkuat peran guru sebagai agen perubahan. Edukasi PHBS terbukti efektif dan berpotensi direplikasi sebagai model edukasi kesehatan berkelanjutan di TK lain.
Referensi
Adekayanti, P., Safitri, L. E., & Hamid, A. (2023). Pengenalan dan Pembiasaaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Sejak Dini Pada Siswa TK Dharma Wanita Sebewe. 1(4), 74–82. https://doi.org/10.57214/jpbidkes.v1i4.19
Ashari, N. A., Sari, P. I., Asnar, A. N., Harianti, H., Megawati, M., Mogawani, M., Kholilah, E. A., & Widyarni, L. (2022). Pengenalan Pola Hidup Bersih dan Sehat Melalui Exprimen Sains pada Anak Usia Dini di Kelompok B TK Putri Ramadhani. 1(2), 90–99. https://doi.org/10.30984/spectrum.v1i2.172
Aslina, Y., & Liana, H. (2023). Pendidikan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)untuk Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Fastabiqul Khairat Samarinda Kalimantan Timur. Jurnal Usia Dini. https://doi.org/10.24114/jud.v9i2.52403
Budastra, W. C. G., Ulya, T., Attaya, K., Maulira, D. A., Hawarikatun, B., & Kanata, N. R. (2024). Promosi kesehatan - sosialisasi perilaku hidup bersih dan sehat (phbs) pada siswa-siswi sdn 1 senggigi kabupaten lombok barat. Jurnal Warta Desa, 6(3), 133–139. https://doi.org/10.29303/jwd.v6i3.307
Day, W. O. S. H., Sulistyowati, R. W., & Harmawati, D. (2025). Upaya kesehatan anak usia dini: pencegahan stunting melalui praktik phbs tk santa maria fatimah merauke. Mitra Mahajana, 5(3), 438–445. https://doi.org/10.37478/mahajana.v5i3.5236
Fajriani, L. N., Ariani, F., Solehah, N. Z., Ardian, J., & Jauhari, M. T. (2024). Penguatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sebagai Upaya Peningkatan Derajat Kesehatan Anak Usia Dini di PAUD Az-Zahra. ALAMTANA, 5(3), 293–297. https://doi.org/10.51673/jaltn.v5i3.2307
Husna, D. R. (2025). Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat di Ra At Thoyyibah Singogalih Tarik Sidoarjo. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6–11. https://doi.org/10.59971/jpkm.v2i1.176
Inayati, R., Isasih, W. D., & Ajiani, I. P. F. (2024). Sosialisasi tentang Pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Sejak Dini di TK Yarsi Mataram. 2(2), 623–630. https://doi.org/10.57248/jilpi.v2i2.344
Kusmaryono, I., Ibad, M. K., Kurniasih, G., Fajri, S. S. Y., Marshanda, O. R. A., Alwasi’i, T., Sari, P. D. N., Margativera, D., Chaqi, M. D., Fitrian, M. C. A., & Pramesti, R. D. (2024). Pendampingan pembelajaran dan cuci tangan guna memanfaatkan sanitasi air bersih di PAUD Permata Bunda Genuksari. Community Empowerment Journal, 2(4), 223–233. https://doi.org/10.61251/cej.v2i4.90
Mutyasari, S., Saskia, F., & Alfigo, M. (2024). PHBS Tk Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Grogol Jakarta Barat. Kegiatan Positif, 2(1), 79–85. https://doi.org/10.61132/kegiatanpositif.v2i1.818
Pangestuti, P. (2021). Meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) anak usia 4-5 tahun melalui metode bercerita. Action Research, 1(1), 108–114. https://doi.org/10.51651/ARJ.V1I1.82
Riadi, R. M., Ramahwati, D., & Wibowo, J. (2023). Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Siswa TK Tunas Bangsa. https://doi.org/10.55837/di.v1i2.36
Safariah, A. (2019). Factors affecting the success of the use of electronic medical record (emr) in nursing services in hospital. 2(01), 23–27. https://doi.org/10.33751/JSI.V2I01.1526
Safariyah, E., Alamsyah, M. S., Ramadhani, A. F., Tarwati, K., & Andriyani, S. U. U. (2025). Early Childhood Empowerment In Improving Clean and Healthy Living Behaviors in The Raudahatul Athfal, Sukabumi. Dinasti International Journal of Education Management and Social Science (DIJEMSS), 6(4), 2633–2637. https://doi.org/10.38035/dijemss.v6i4.3985
Saleh, R., Risman, K., Susanti, S., Kurniati, A., Lamadi, L., & Maryani, E. (2023). Pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini di tk dana. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 24–27. https://doi.org/10.55681/swarna.v2i1.240
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Jenny Kartika, Umi Daimah, Khairunisya
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
