Edukasi Interaktif Perilaku Hidup Bersih dan Sehat untuk Pencegahan Demam Tifoid pada Siswa Sekolah Dasar di SDN Limo 02, Kota Depok, Jawa Barat

Penulis

  • Ritanti Ritanti Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, UPN Veteran Jakarta, Indonesia
  • Jasmine Sari Putri Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, UPN Veteran Jakarta, Indonesia
  • Marthatiana Setiayu Putri Lestari Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, UPN Veteran Jakarta, Indonesia
  • Sophie Nataline Simarmata Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, UPN Veteran Jakarta, Indonesia
  • Dendi Handika Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, UPN Veteran Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.2971

Kata Kunci:

Demam Tifoid, Edukasi Kesehatan, PHBS, Siswa Sekolah Dasar

Abstrak

Demam tifoid masih menjadi masalah kesehatan serius di Indonesia, khususnya bagi anak usia sekolah dasar yang rentan karena sistem imun yang belum matang dan rendahnya kesadaran terhadap kebersihan diri. Penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) siswa di SDN Limo 02, Kota Depok, sebagai upaya preventif terhadap demam tifoid. Kegiatan dilaksanakan pada 28 siswa kelas IV melalui tahapan pengkajian, penyuluhan kesehatan interaktif, diskusi, tanya jawab, permainan edukatif, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan rata-rata nilai pengetahuan siswa meningkat dari 93,9% menjadi 94,6%. Peningkatan yang relatif kecil tersebut dipengaruhi oleh tingginya nilai awal peserta. Meskipun demikian, selama kegiatan berlangsung siswa menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif dalam diskusi, mampu menjelaskan kembali materi tentang gejala, penularan, dan pencegahan demam tifoid, serta mengaitkan materi dengan kebiasaan hidup bersih sehari-hari. Temuan ini menunjukkan bahwa program “SI GESIT” berkontribusi dalam memperkuat pemahaman dan literasi kesehatan siswa mengenai demam tifoid dan PHBS. Kegiatan edukasi kesehatan berbasis sekolah dapat menjadi salah satu upaya promotif dan preventif untuk mendukung pembentukan lingkungan sekolah yang lebih sehat.

Referensi

Babullah, R. (2022). Teori perkembangan kognitif Jean Piaget dan penerapannya dalam pembelajaran. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(2), 131–152.

Boxtel, W. V., Katarina, J. C., Linda, J. S., & Mai, J. M. C. (2024) Health literacy in the context of child health promotion: a scoping review of conceptualizations and descriptions. BMC Public Health. 2024;24(1):808. https://doi.org/10.1186/s12889-024-17955-7

Budastra, W. C. G., Ulya, T., Attaya, K., Maulira, D. A., Hawarikatun, B., & Kanata, N. R. (2024). Promosi kesehatan: Sosialisasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada siswa-siswi SDN 1 Senggigi Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Warta Desa (JWD), 6(3), 133–139. https://doi.org/10.29303/jwd.v6i3.307

Fadilla, D., Santoso, K. K., Fauziah, F., Harahap, N. R. Y., & Hasibuan, R. (2025). Peningkatan pengetahuan siswa SMA terkait permasalahan kesehatan melalui edukasi waspada penyakit maag. Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA), 5(3), 891–901. https://doi.org/10.31004/abdira.v5i3.861

Imanda, I. P., & Lismayanti, L. (2025). Edukasi PHBS (perilaku hidup bersih dan sehat) cuci tangan pada anak sekolah: Literature review. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa (JIPM), 3(6), 770–779. https://doi.org/10.61722/jipm.v3i6.1735

Ismanto, A. Y., Potabuga, M., & Tumiwa, F. F. (2024). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan anak dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut pada siswa di SDN 1 Solimandungan 1. Health Research Journal of Indonesia (HRJI), 2(3), 188–190.

Marinda, L. (2020). Teori perkembangan kognitif Jean Piaget dan problematikanya pada anak usia sekolah dasar. An-Nisa': Jurnal Kajian Perempuan dan Keislaman, 13(1), 116–152.

Ningsih, A. P., Makkau, B. A., & Indirwan, D. (2023). Upaya peningkatan pengetahuan hidup bersih dan sehat pada anak SD melalui penyuluhan kesehatan. Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 386–395. https://doi.org/10.30656/ps2pm.v5i2.7690

Nurhidayah, I., Asifah, L., & Rosidin, U. (2021). Pengetahuan, sikap dan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar. The Indonesian Journal of Health Science, 13(1). https://doi.org/10.32528/ijhs.v13i1.4864

Oematan, G., Aspatria, U., & Gustam, T. (2023). Pendidikan kesehatan pada anak sekolah dasar. GOTAVA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 21–25. https://doi.org/10.59891/jpmgotava.v1i1.5

Pramana, I. W. G. B., & Made, A. H. S, (2024) Hubungan Personal Higiene, Kebiasaan Jajan, dan Sarana Sanitasi dengan Kejadian Demam Tifoid pada Anak SD. v. 11, n. 3, p. 738 - 747, jan. 2025. ISSN 2527-3620. https://doi.org/10.24843/ACH.2024.v11.i03.p12.

Ratnawati, R., Kusumaningrum, F. M. K., Permatasari, A. W., Radjab, N., & Dewantara, K. D. (2025). Efektivitas penyuluhan kesehatan mental menggunakan media PowerPoint terhadap tingkat pengetahuan siswa di SMK Negeri 3 Kota Madiun. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan (JURABDIKES), 3(1), 41–45. https://doi.org/10.56260/jurabdikes.v3i1.237

Rachma, A. N., Rahma, K., & Eka, A. (2024) Pengaruh Media Poster, Video Edukasi dan Permainan Puzzle terhadap Pengetahuan dan Sikap PHBS Pada Siswa SDN Cikampek Barat 1. Jurnal Untuk Masyarakat Sehat (JUKMAS). 2024;8(2):134-147.

Rismanudin., Rahmat, H., Suparman., & Ernawati. (2025) Peningkatan Pengetahuan dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat melalui Edukasi Kesehatan. Jurnal Peduli Masyarakat. 2025;7(6):403-410. https://doi.org/10.37287/jpm.v7i6.1576

Rustiarini, F. S. A., Ilmi, I. M. B., Simanungkalit, S. F., & Nasrullah, N. (2021). The effect of comic and leaflet education on the improvement of parents’ knowledge of elementary school students about PHBS for prevention of COVID-19 virus transmission. Jurnal Gizi dan Kesehatan (JGK), 13(2), 66–85. https://doi.org/10.35473/jgk.v13i2.124

Sayuti, S. (2022). Efektivitas edukasi kesehatan melalui media video terhadap tingkat pengetahuan siswa dalam penerapan protokol kesehatan di SMPN 19 Kota Jambi. Jurnal Kesmas Jambi (JKMJ), 6(2), 32–39.

Staus, N. L., O’Connell, K., & Storksdieck, M. (2021). Addressing the ceiling effect when assessing STEM out-of-school time experiences. Frontiers in Education, 6, Artikel 690431. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.690431

Widnall, E., Steven, D., Abigail, E. R., Esther, C., Ruth, S., Mark, L., & Judi, K. (2024) Mechanisms of school-based peer education interventions to improve young people's health literacy or health behaviours: A realist-informed systematic review. PLoS ONE. 2024;19(5):e0302431. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0302431

Diterbitkan

01-07-2026

Cara Mengutip

Ritanti, R., Putri, J. S., Lestari, M. S. P., Simarmata, S. N., & Handika, D. (2026). Edukasi Interaktif Perilaku Hidup Bersih dan Sehat untuk Pencegahan Demam Tifoid pada Siswa Sekolah Dasar di SDN Limo 02, Kota Depok, Jawa Barat. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(4), 3435–3444. https://doi.org/10.54082/jamsi.2971