Pelatihan Pemanfaatan E-Learning sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kompetensi Dosen pada Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Musi Rawas

Penulis

  • Deni Apriadi Program Studi Sistem Informasi, STMIK Bina Nusantara Jaya Lubuklinggau, Indonesia
  • Alfiarini Afiarini Program Studi Sistem Informasi, STMIK Bina Nusantara Jaya Lubuklinggau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.834

Kata Kunci:

E-learning, Moddle, Teknologi Informasi

Abstrak

Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi membawa pengaruh terhadap proses pembelajaran. pembelajaran digital adalah salah satu pembelajaran yang tengah Tren di dunia pendidikan. Salah satu bentuk pembelajaran yang di manfaatkan oleh penyelenggara pendidikan adalah e-learning. Namun masih banyak dosen belum memahami metode dan bagaimana mempraktikkannya. Berawal dari hal ini, perlu di lakukan pelatihan terkait penggunaan aplikasi-aplikasi pembelajaran berbasis IT. Adapun metode atau tahapan dalam kegiatan ini yaitu tahapan pertama persiapan, dengan melakukan analisis situasi, penetapan materi dan persiapan materi. Tahapan yang kedua yang pelaksanaan, di awal kegiatan dilakukan pretest, setelah itu penyampaian materi, dan dilakukan post-test. Tahap ketiga yaitu evaluasi, yaitu melakukan evaluasi secara keseluruhan pelaksanaan kegiatan. Dengan diadakannya kegiatan ini, diharapkan dapat meningkatkan kompetensi dosen dalam proses pembelajaran secara daring dengan memanfaatkan e-learning berbasis aplikasi moodle. Setelah kegiatan di laksanakan di ketahui 83% peserta memahami dan bisa menggunakan dan memanfaatkan e-learning. di ketahui juga rata-rata tingkat kepuasan peserta 3,4% peserta menyatakan “cukup puas”, 19,8% tingkat kepuasan “Puas”, dan 73,3% peserta menyatakan tingkat kepuasan “Sangat puas”.

Referensi

Chania, R., Zakir, S. & Aprison, W. (2022). Humantech Jurnal Ilmiah Multi Disiplin Indonesia Pengaruh Penggunaan E-Learning Aplikasi Moodle Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sman 1 Batang Kapas. 2(1), 44–53.

Hartanto, W. (2016). Penggunaan E-Learning sebagai Media Pembelajaran. JJurnal Pendidikan Ekonomi, 10(1), 30–45.

Lilis, A., Iswara, U. S. R. & Dwi, E. (2020). The Effectiveness of Using E-Learning as Learning Media. JKBM (Jurnal Konsep Bisnis Dan Manajemen), 7(November), 72–81. https://doi.org/10.31289/jkbm.v7i1.4333

Nurhayati, Yunisca, Sutrisno, D., Bercah & Hidayat, R. (2022). Optimalisasi Media Pembelajaran V-Class Universitas Lampung: Aplikasi Metode Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 22(1), 125–131. https://doi.org/10.21009/jimd.v22i1.26017

Rahmatya, M. D. & Wicaksono, M. F. (2022). E-learning Daarul Adab sebagai Media Pendukung Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Dan Informasi, 12(1), 16–29. https://doi.org/10.34010/jati.v12i1.6039

Rizal, S. & Birrul Walidain. (2019). Pembuatan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Moodle Pada Matakuliah Pengantar Aplikasi Komputer Universitas Serambi Mekkah. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, 19(2), 178–192.

Simanjuntak, C. N. S. & Puspasari, D. (2020). Pemanfaatan Media E-Learning Moodle Untuk Menunjang Pembelajaran Mahasiswa di Fakultas Manajemen dan Bisnis Universitas Ciputra. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(1), 169–179. https://doi.org/10.26740/jpap.v8n1.p169-179

Widodo, M. K. (2022). Efektivitas penggunaan elearning madrasah dalam pembelajaran jarak jauh di MTSN 1 Kota Malang pada masa covid -19. Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Keuangan, 4(10), 4597–4604. https://doi.org/10.32670/fairvalue.v4i10.1732

Wiguna, I. W. A. & Indrayani, L. (2022). Pemanfaatan E-Learning Berbasis Moodle Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN Bali Mandara. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(1), 56–64. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/EKU

Diterbitkan

08-07-2023

Cara Mengutip

Apriadi, D., & Afiarini, A. (2023). Pelatihan Pemanfaatan E-Learning sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kompetensi Dosen pada Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Musi Rawas. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 3(4), 1219–1224. https://doi.org/10.54082/jamsi.834