Pemanfaatan Media E-Assessment bagi Guru SMP di Kecamatan Sukamakmur, Kabupaten Bogor, Jawa Barat

Penulis

  • Mulyadi Mulyadi Prodi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Khaerudin Khaerudin Prodi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Diana Ariani Prodi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Mafie Musqyla Prodi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Aura Nada Syifa Prodi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.1025

Kata Kunci:

E-Assessment, Kurikulum Merdeka, Quizizz

Abstrak

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan terhadap guru – guru SMP di Kecamatan Sukamakmur, Kabupaten Bogor, Jawa Barat diperoleh data bahwa masih belum diimplementasikannya kurikulum merdeka. Sehingga perlu dilakukannya pengabdian Masyarakat ini dengan upaya pemberdayaan guru dalam pegembangan Media Pembelajaran berbasis E-Assessment dalam rangka Implementasikan[i] Kurikulum Merdeka. Sasaran dari kegiatan pengabdian Masyarakat ini adalah guru SMP di Kecamatan Sukamakmur, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan pemberdayaan Masyarakat. Hasil pengabdian ini menunjukan bahwa setelah diberikannya pelatihan dan pendampingan terhadap materi E-Assessment, kemampuan guru dalam pengembangan E-Assessment menggunakan Quizizz termasuk dalam kategori sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa guru SMP di Kecamatan Sukamakmur, Kabupaten Bogor, Jawa Barat, bisa mengembangkan E-Assessment dengan platform Quizizz dengan menerapkan berbagai macam fitur yag ada.

Referensi

Isna Amaliya1, ,. I. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 05, 45-56.

La Hewi1, M. S. (2020). Refleksi Hasil PISA (The Programme For International Student Assesment): Upaya Perbaikan Bertumpu Pada Pendidikan Anak Usia Dini). Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi .

Lay Riwu, J. Y. (2023). Pelatihan E-Assessment Berbasis Gamifacation Menggunakan Aplikasi Quizizz Di SMAS YPK Merauke. Innovation for Community Service Journal , 1, 10-16.

Nandang Mulyana, M. Z. (n.d.). MODEL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM COORPORATE SOCIAL REPONSIBILITY (Kasus Pelaksanaan CSR oleh PT Pertamina UP-IV Balongan). PROSIDING KS: RISET & PKM, 4, 1-140.

Nasution, S. W. (2021). Assesment Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DASAR, 1, 135-142.

Rusi Rusmiati Aliyyah1, R. W. (2021). KULIAH KERJA NYATA: PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI KEGIATAN PENDAMPINGAN PENDIDIKAN. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5, 663-676.

Therese N. Hopfenbeck, J. L.-A. (2018). Lessons Learned from PISA: A Systematic Review of Peer-Reviewed Articles on the Programme for International Student Assessment. Scandinavian Journal of Educational Research, 62, 333–353.

Unduhan

Diterbitkan

06-03-2024

Cara Mengutip

Mulyadi, M., Khaerudin, K., Ariani, D., Musqyla, M., & Syifa, A. N. (2024). Pemanfaatan Media E-Assessment bagi Guru SMP di Kecamatan Sukamakmur, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 4(2), 381–388. https://doi.org/10.54082/jamsi.1025

Terbitan

Vol 4 No 2 (2024): JAMSI - Maret 2024

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2024 Mulyadi Mulyadi, Khaerudin Khaerudin, Diana Ariani, Mafie Musqyla, Aura Nada Syifa

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.