Pelatihan Digital Learning untuk Meningkatkan Kepekaan Perlindungan dan Pendidikan Seksual kepada Anak Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.1763Kata Kunci:
Pelatihan Digital Learning, Pencegahan Pelecehan Seksual, Pendidikan Seksual, Teknologi Augmented RealityAbstrak
Perkembangan media sosial mudah ditonton tanpa batas waktu dimana dan kapan saja, membuat kekhawatiran tersendiri dari orangtua terhadap perilaku sosial anak. Meningkatnya kasus pelecehan seksual, adalah salah satu dari begitu banyak dampak dari penggunaan media sosial. Salah satu cara untuk mencegah anak agar tidak mengalami pelecehan seksual adalah dengan memberikan pemahaman mengenai hal bersifat seksual kepada anak. Akan tetapi stigma tabu ketika membicarakan pendidikan seksual masih sangat melekat dalam masyarakat di Indonesia saat ini. Pihak yang berperan untuk memberikan pendidikan seksual adalah guru di sekolah. Pelatihan ini diikuti oleh guru sebanyak 7 orang dan anak didik kelas 5 sebanyak 33 siswa/siswi di SDN Susukan 09 Pagi, Jakarta Timur. Metode pengabdian ini adalah dalam bentuk ceramah dan diskusi, serta praktik mengggunakan aplikasi berbasis android berteknologi Augmented Reality (AR) ‘Pengenalan Anggota Tubuh’. Hasil dari metode kuesioner terhadap siswa/siswi mengalami kenaikan dari 50% menjadi 92.857% dan guru dari 56.06% menjadi 94.94%. Peningkatan kemampuan dalam menggunakan aplikasi oleh siswa/siswi sebesar 89%. Penggunaan teknologi AR pada media pembelajaran menjadikannya interaktif dan menarik, sehingga efektif dalam memberi pembelajaran kepada anak mengenai bagian-bagian tubuh yang pribadi serta cara melindungi dirinya dari ancaman pelecehan seksual.
Referensi
Adiyati, N., Wulandari, F., Junaedi, E., & Ramadhan, A. M. (2023). Pengembangan Aplikasi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Untuk Mengenal Tata Surya Pada Sd Islamic Village. Nuansa Informatika, 17, 2614–5405. https://journal.fkom.uniku.ac.id/ilkom
Andayani, D. D., & Jakob, F. E. (2024). SCHOLARS : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Pengembangan E-Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Augmented Reality pada Mata Pelajaran TIK ( Teknologi Informasi dan Komunikasi ) kelas VII UPT SMP Negeri 4 Parepare Development Of AR-Based Independent. 2(2), 86–98. https://doi.org/10.31959/js.v2i2.2521
Anelka, I., Pranayama, A., Sutanto, R., Komunikasi, D., & Desain, D. (n.d.). Perancangan Media Pembelajaran Edukasi Seksual bagi Orang Tua dengan Anak Berusia 3-8 Tahun.
Astriani, M. M., & Alfahnum, M. (n.d.). Pelatihan Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah Al Ghifari. https://doi.org/10.37817/10.37817/mediaabdimas.v3i2
Bantun, S., Sari, J. Y., Rustan, F. R., Syaiful, M., Pasrun, Y. P., & Ningsi, N. (2023). PELATIHAN PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN DI DAERAH TANPA SIGNAL UNTUK MENDUKUNG PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN. Communnity Development Journal, 4, 8747–8751.
cnnindonesia. (2021, September 8). Lima Cara Orang Tua Lindungi Anak dari Pelecehan Seksual. https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20210908112309-282-691332/5-cara-orang-tua-lindungi-anak-dari-pelecehan-seksual
Cuhanazriansyah, M. R., Amin, A. K., Rohman, N., Rahmadhani, D., & Fauzul Muna, Z. (n.d.). Pelatihan Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) di Era Teknologi 5.0 pada Materi Instalasi Komputer.
kpai.go.id. (2023). KPAI DAN BARESKRIM POLRI AUDIENSI : PERCEPATAN PENANGANAN KASUS KEKERASAN TERHADAP ANAK. https://www.kpai.go.id/publikasi/kpai-dan-bareskrim-polri-audiensi-percepatan-penanganan-kasus-kekerasan-terhadap-anak
Laila Puspita, T. I. W. K. N. A. (2024). Sadewa+-+Vol.2,+No.1+Februari+2024+Hal+01-12. Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, 2(1), 1–12.
Lase, E. A., Saputro, B. H. S., Manuputty, E. J., Indonesianus, C. J., & Perwiratama, R. (2024). Pengenalan Pendidikan Seksual Berbasis Augmented Reality sebagai Upaya Pencegahan Pelecehan Seksual kepada Siswa SD Mutiara Persada Yogyakarta. GIAT : Teknologi Untuk Masyarakat, 3(1), 75–84. https://doi.org/10.24002/giat.v3i1.9147
Pathorrahman, Chandra Anugrah Putra, M. N. F. (2024). PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNOLOGI INFORMASI MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID DEVELOPMENT. Jurnal Ilmiah Sain Dan Teknologi, 15(1), 37–48.
Purnamasari, R., Safitri, N., Sundari, F. S., Novita, L., & Windiyani, T. (2023). Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Augmented Realty (AR) pada Guru Sekolah Dasar Negeri Panaragan 2, Kota Bogor. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 3(1), 303–310. https://doi.org/10.54082/jamsi.649
pusiknas.polri. (2023). Anak Perempuan Lebih Banyak Jadi Korban Kekerasan. https://pusiknas.polri.go.id/detail_artikel/anak_perempuan_lebih_banyak_jadi_korban_kekerasan
Pusiknas.polri. (2022). Kekerasan Seksual Mendominasi Kasus Kejahatan pada Anak. https://pusiknas.polri.go.id/detail_artikel/kekerasan_seksual_mendominasi_kasus_kejahatan_pada_anak
Saraswati, I. D. A. I., Putra, I. M. A. W., & Gunawan, I. M. A. O. (2023). Pengembangan Media Edukasi Pengenalan Profesi Bagi PAUD Melalui Augmented Reality Menggunakan Assemblr. Jurnal Informasi & Teknologi, 5(4), 348–357. https://doi.org/10.60083/jidt.v5i4.463
Syamsudin, A. S., & Chusna, C. (2022). Dilemma Between the Use of Augmented Reality and the Influence of Work in Learning. Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 6(1), 43. https://doi.org/10.22373/cj.v6i1.11850
Yuliyanty, A., Afriyani, F., & Lazuarni, S. (2024). Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Karyawan Terhadap Kinerja Karyawan Di Dinas Koperasi Dan Usaha Kecil Menengah …. Jurnal Ekonomi Manajemen, 28(5), 161–169. https://jurnalhost.com/index.php/jekma/article/view/1079%0Ahttps://jurnalhost.com/index.php/jekma/article/download/1079/1364
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Estu Sinduningrum, Arien Biangningrum Rossianiz, Sofia Pinardi, Atiqah Meuti Hilda, Windia Hadi, Rosalina Rosalina, Rahmi Imanda
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
