Peningkatan Kesadaran Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan Sekolah melalui Penyuluhan di SMK Migas Bumi Melayu Pekanbaru, Provinsi Riau
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2038Kata Kunci:
Kebersihan, Kesadaran, Lingkungan Hidup, Sekolah, SiswaAbstrak
Lingkungan hidup merupakan salah satu faktor yang sangat penting untuk dapat terwujudnya pembangunan manusia yang seutuhnya, baik di pedesaan ataupun di perkotaan. Lingkungan hidup yang terjaga dengan baik dan lestari akan dapat menjamin kelangsungan kehidupan di jagad raya, tidak hanya untuk kepentingan umat manusia juga untuk makhluk hidup lainnya. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat bertujuan untuk memberikan pemahaman dan kesadaran lingkungan hidup khususnya berkenaan dengan kebersihan dan kesehatan lingkungan kepada para pelajar/siswa SMK Migas Bumi Melayu Kota Pekanbaru. Kegiatan dilaksanakan dengan memberikan penyuluhan secara langsung kepada para pelajar/siswa tentang pentingya untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah yang sehat dan bersih. Setelah mengikuti kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini sebagian besar peserta merasa mendapat pengetahuan baru yang bermanfaat untuk mengembangkan pola dan gaya hidup yang bersih dan sehat, baik di lingkungan sekolah maupun di luar lingkungan sekolah. Sebagian besar peserta termotivasi untuk mengimplementasikan pengetahuan yang diperoleh dengan saling bekerjasama antar siswa, guru dan karyawan sekolah. Hal ini dapat dilihat dengan tertanamnya karakter siswa yang peduli lingkungan, dimana siswa bersedia untuk melakukan gotong royong dalam membuang sampah, membersihkan ruangan dan halaman sekolah, toilet serta merawat bunga.
Referensi
Aisyah. A., Putri, K.AJ dan Firjanah, L. (2024). Pentingnya Menjaga Kesadaran Lingkugnan Melalui Pembeljaran PKN di Sekolah Dasar Guna Membentuk Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 1-11. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.529
Amos, N. (2008). Kesadaran Lingkungan. Jakarta: PT Rinika Cipta.
Asfahani, A., Krisnawati, N., & Pandey, D. (2022). Educational Revolution through Studying the Potential of Artificial Intelligence in Sustainable Development. Journal of Artificial Intelligence and Development, 1(2), 59–67.
Bakar, A. (2020). Keluarga Sebagai Pondasi Lingkungan Pendidikan. Equalita: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 2(2), 142–151. DOI: 10.24235/equalita.v2i2.7450
Bormasa, M. F. (2023). Menjembatani Jurang Sosial: Kegiatan dalam Meningkatkan Akses dan Kesetaraan dalam Konservasi Lingkungan di Daerah Terisolasi (Studi di Kabupaten Sukabumi). Jurnal Pengabdian West Science, 2(06), 468–476. DOI:10.58812/jpws.v2i6.452
Hartono, H. (2018). Pendidikan Karakter Dalam Al Qur’an Pada Kalangan Remaja Di Era Digital. Al-Bayan: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Hadist, 1(2), 179-199. ISSN: 2621-3699
Huda, R. (2020). Pengembangan Ekonomi Lokal Melalui Sektor Pariwisata di Desa Serang, Kecamatan Karangreja, Kabupaten Purbalingga. Aspirasi: Jurnal Masalah- Masalah Sosial, 11(2), 157–170. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v11i2.1470
Jumirah., Sari, P.A., Kusnadi, E., Oktaviani, A.D. (2021). Analisis Kesadaran Lingkiungan Siswa Sekolah pada Kegiatan Green-Chemistry dalam Kondisi New Normal Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains, 2(1), 31-36. https://doi.org/10.33369/diksains.2.1.31-36
Mâţă Liliana, Asfahani Asfahani, & Mariana Mariana. (2023). Comparative Analysis of Educational Policies: A Cross-Country Study on Access and Equity in Primary Education. EDUJAVARE: International Journal of Educational Research, 1(1), 19–28. https://doi.org/10.70610/edujavare.v1i1.26
Muhtarom, A. (2019). Participation Action Research dalam Membangun Kesadaran Pendidikan Anak di Lingkungan Perkampungan Transisi Kota. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 18(2), 259. https://doi.org/10.21580/dms.2018.182.3261
Novita, R. (2019). Kajian Literatur: Dampak Perubahan Iklim Terhadap Timbulnya Penyakit Tular Nyamuk Terutama Limfatik Filariasis. Journal of Health Epidemiology and Communicable Diseases, 5(1), 30–39. DOI:10.22435/jhecds.v5i1.1583
Rida, A., & Retno, K. (2022). Pemberdayaan Masyarakat Bidang Pendidikan, Kewirausahaan, dan Lingkungan di Kampung Parumasan Kota Serang. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 3(1), 71–84. DOI: 10.37680/amalee.v3i1.1349
Rina, R., & Anggela, R. (2022). Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup Dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Masa Covid 19 Di Sekolah Dasar. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 9(1), 70-81. https://doi.org/10.31571/sosial.v9i1.3176.
Santi, E.H. (2021). Kesadaran Lingkungan Peserta Didik di Sekolah Adiwiyata dan Non Adiwiyata di SMA Tangerang Selatan. Skripsi pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Suhud., Mauludin, H., Roziqin, A. (2025). Implementasi Pendidikan dan Kesadaran Lingkungan terhadap Lingkungan Hidup (Studi Kasus di SMAN 5 Karawang). Indonesian Journal of Islamic Education Studies, 3(1), 1-12. DOI : E-ISSN : 3025-1893
Sumarlan, A., Darmawan, M., Fahrezi, M.A., Nurjaman, R. (2024). Tingkat Kesadaran dan Kepedulian Siswa SMA Negeri 1 Talaga terhadap Lingkugnan Sekitar. Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa, 1(2), 66-72. https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v2i23341
Syam, R., Ras, A., Rahim, H. (2024). Peningkatan Pengetahuan Siswa tentang Kesadaran Ekologis untuk Lingkungan Berkelanjutan di SMA Negeri 1 Pinrang. Jurnal Pengabdian kepada Masayrakat (PakMas), 4(2), 451-459. https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i2.3196
Tareze, M., & Astuti, I. (2022). Model Pembelajaran Kolaborasi SDGs Dalam Pendidikan Formal Sebagai Pengenalan Isu Global Untuk Meningkatkan Kesadaran Sosial Peserta Didik. Visipena, 13(1), 42-53. DOI:10.46244/visipena.v13i1.1978
Tilaar, H. A. R. (2009). Pendidikan untuk Lingkungan Hidup: Konsep dan Aplikasi. Jakarta : Rineka Cipta.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Apriyan Dinata, Mohd Fadzil Abdul Rashid, Ade Wahyudi, Yolly Adriati, Febby Asteriani, Junisya Putri, M. Daffa Luthfi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
