Penguatan Pengetahuan Lansia tentang Diabetes Melitus Tipe 2 melalui Edukasi Berbasis Media Visual

Penulis

  • Rizki Andriani Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Flora, Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Anita Tiara Fakultas Keperawatan, Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh, Aceh, Indonesia
  • Suherni Suherni Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Flora, Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Lilis Pujiati Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Flora, Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Fitri Apriani STIKes Medika Seramoe Barat, Meulaboh, Aceh, Indonesia
  • Nurromsyah Nasu Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan, Universitas Bunda Thamrin, Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Orita Satria Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan, Universitas Bunda Thamrin, Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Siti Damayanti STIKes Medika Seramoe Barat, Meulaboh, Aceh, Indonesia
  • Agus Irmansyah STIKes Medika Seramoe Barat, Meulaboh, Aceh, Indonesia
  • Nirma Yuliza STIKes Medika Seramoe Barat, Meulaboh, Aceh, Indonesia
  • Siti Nur Khaliza STIKes Medika Seramoe Barat, Meulaboh, Aceh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.2947

Kata Kunci:

Diabetes Melitus, DMT2, Lansia, Media Visual, Pengetahuan, Pengmas

Abstrak

Diabetes Melitus Tipe 2 (DMT2) merupakan penyakit metabolik kronis yang banyak ditemukan pada lansia akibat proses penuaan dan penurunan fungsi metabolisme tubuh. Rendahnya pengetahuan lansia terkait DMT2 dapat memengaruhi upaya pengelolaan penyakit. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan lansia tentang DMT2 melalui edukasi berbasis media visual. Kegiatan pengabmas menggunakan pendekatan PRECEDE–PROCEED meliputi identifikasi masalah kesehatan lansia, penyusunan media edukasi, pelaksanaan edukasi kesehatan berbasis media visual menggunakan slide PowerPoint yang memuat gambar, ilustrasi, dan teks sederhana, serta evaluasi tingkat pengetahuan menggunakan kuesioner sederhana. Kegiatan dilakukan selama satu hari dengan durasi edukasi 90 menit pada 20 lansia yang berasal dari kelompok lansia aktif di salah satu desa di Nagan Raya, Aceh. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan tingkat pengetahuan setelah edukasi dilakukan dimana kategori pengetahuan baik meningkat dari 10% menjadi 40,0% dan kategori kurang menurun dari 50% menjadi 15,0%. Selama kegiatan berlangsung, peserta menunjukkan antusiasme tinggi, aktif mengajukan pertanyaan, serta menyebutkan materi mudah dipahami. Edukasi berbasis slide visual membantu lansia lebih mudah memahami informasi kesehatan melalui kombinasi teks dan gambar yang sederhana. Kegiatan ini menunjukkan bahwa penggunaan media visual dapat menjadi salah satu pendekatan efektif dalam meningkatkan pengetahuan lansia terkait DMT2.

Referensi

American Diabetes Association Professional Practice Commitee. (2025). 2. Diagnosis and Classification of Diabetes: Standards of Care in Diabetes—2025. Diabetes Care, 48(Supplement_1), S27–S49. https://doi.org/10.2337/DC25-S002

Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan Republik Indonesia. (2023). Survei Kesehatan Indonesia (2023) Dalam Angka: Data Akurat Kebijakan Tepat. https://layanandata.kemkes.go.id/katalog-data/ski/ketersediaan-data/ski-2023

Balapattabi, K., Bannuru, R. R., Elsayed, N. A., Gabbay, R. A., Pekas, E. J., Ali, M. K., Aloi, J. A., Aroda, V., De Boer, I. H., Borgnakke, W. S., Carlson, A. L., Flory, J., Ganda, O., Gardner, T. W., Golden, S. H., Hess-Fischl, A., Hoke, A., Hood, K. K., Johnson, E. L., … Franklin, C. (2024). Introduction and Methodology: Standards of Care in Diabetes—2025. Diabetes Care, 48(Suppl 1), S1. https://doi.org/10.2337/DC25-SINT

Biernatzki, L., Kuske, S., Genz, J., Ritschel, M., Stephan, A., Bächle, C., Droste, S., Grobosch, S., Ernstmann, N., Chernyak, N., & Icks, A. (2018). Information needs in people with diabetes mellitus: A systematic review. Systematic Reviews, 7(1), 27-. https://doi.org/10.1186/S13643-018-0690-0/TABLES/3

Chen, A. T., Teng, A. K., Zhao, J., Asirot, M. G., & Turner, A. M. (2022). The Use of Visual Methods to Support Communication with Older Adults with Cognitive Impairment: A Scoping Review. Geriatric Nursing (New York, N.Y.), 46, 52. https://doi.org/10.1016/J.GERINURSE.2022.04.027

Febriza, A., Sahabuddin, R., Ibrahim, J., Faidah, N., Anurogo, D., Mappanyompa, F., Karlina Syahrir, A., Fitria, A., Bahjah. (2025). Peningkatan Kesadaran dan Deteksi Dini Hipertensi serta Diabetes Melitus pada Lansia Dusun Baruga, Kabupaten Maros melalui Penyuluhan dan Pemeriksaan Kesehatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 5(5). https://doi.org/10.59818/JPM.V5I5.1935

Galmarini, E., Marciano, L., & Schulz, P. J. (2024). The effectiveness of visual-based interventions on health literacy in health care: a systematic review and meta-analysis. BMC Health Services Research, 24(1), 718-. https://doi.org/10.1186/S12913-024-11138-1/FIGURES/4

Green, L. W., Gielen, A. C., Ottoson, J. M., Peterson, D. V, & Kreuter, M. W. (2022). Health Program Planning, Implementation, and Evaluation . Johns Hopkins University Press. https://www.press.jhu.edu/books/title/12101/health-program-planning-implementation-and-evaluation?srsltid=AfmBOoroZkAfY_6EzsOP7z9DNBACz0kMQ0NRNZT-anRdLSar4K_Bw2VG

Handayani, L., Dewi, P. S., Prabadika, R. B., Amanah, W. K., Budianti, E., Wardana, D. A., & Binugraheni. (2024). Edukasi Hipertensi untuk Meningkatkan Pengetahuan Masyarakat Pedakuhan Karangbendo, Banguntapan, Bantul. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(4), 637–641. https://doi.org/10.52436/1.JPMI.2819

Haris, Aris, M., & Muliyadi. (2019). Peningkatan Pengetahuan Lanjut Usia melalui Pendidikan Kesehatan dengan Menggunakan Media Power Point. Media Karya Kesehatan, 2(2), 164–177. https://doi.org/10.24198/MKK.V2I2.22472

Khan, M. A. B., Hashim, M. J., King, J. K., Govender, R. D., Mustafa, H., & Kaabi, J. Al. (2020). Epidemiology of Type 2 diabetes - Global burden of disease and forecasted trends. Journal of Epidemiology and Global Health, 10(1), 107–111. https://doi.org/10.2991/JEGH.K.191028.001/METRICS

Knapp, P., Benhebil, N., Evans, E., & Moe-Byrne, T. (2022). The effectiveness of video animations in the education of healthcare practitioners and student practitioners: a systematic review of trials. Perspectives on Medical Education, 11(6), 309–315. https://doi.org/10.1007/S40037-022-00736-6

Li, T. J., Zhou, J., Ma, J. J., Luo, H. Y., & Ye, X. M. (2022). What are the self-management experiences of the elderly with diabetes? A systematic review of qualitative research. World Journal of Clinical Cases, 10(4), 1226. https://doi.org/10.12998/WJCC.V10.I4.1226

Mayer, R. E. (2020). Multimedia Learning. In Multimedia Learning. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781316941355

Mbanda, N., Dada, S., Bastable, K., Ingalill, G. B., & Ralf W., S. (2021). A scoping review of the use of visual aids in health education materials for persons with low-literacy levels. Patient Education and Counseling, 104(5), 998–1017. https://doi.org/10.1016/J.PEC.2020.11.034

Meneilly, G. S., Knip, A., Miller, D. B., Sherifali, D., Tessier, D., & Zahedi, A. (2018). Diabetes in Older People. Canadian Journal of Diabetes, 42, S283–S295. https://doi.org/10.1016/J.JCJD.2017.10.021/ASSET/4A2F3F42-13FE-49C2-865E-D7C1EF6941B0/MAIN.ASSETS/JCJD950-FIG-0001.JPG

Meppelink, C. S., Van Weert, J. C. M., Haven, C. J., & Smit, E. G. (2015). The Effectiveness of Health Animations in Audiences With Different Health Literacy Levels: An Experimental Study. J Med Internet Res 2015;17(1):E11 Https://Www.Jmir.Org/2015/1/E11, 17(1), e3979. https://doi.org/10.2196/JMIR.3979

Moura, N. D. S., Lopes, B. B., Teixeira, J. J. D., Oriá, M. O. B., Vieira, N. F. C., & Guedes, M. V. C. (2019). Literacy in health and self-care in people with type 2 diabetes mellitus. Revista Brasileira de Enfermagem, 72(3), 700–706. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0291

Perkumpulan Endokrinologi Indoensia. (2024). Buku Pedoman Pengelolaan dan Pencegahan Diabetes Melitus Tipe 2 di Indoensia 2024. PB PERKENI. https://pbperkeni.or.id/wp-content/uploads/2025/08/DMT2-2024-Protected.pdf

Sanjuán, M., Navarro, E., & Dolores Calero, M. (2020). Effectiveness of Cognitive Interventions in Older Adults: A Review. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 10(3), 876. https://doi.org/10.3390/EJIHPE10030063

Schunk, D. H., & DiBenedetto, M. K. (2021). Self-efficacy and human motivation. Advances in Motivation Science, 8, 153–179. https://doi.org/10.1016/BS.ADMS.2020.10.001

Septiana, R., & Ishariyanto, R. (2025). Edukasi Kesehatan serta Pemeriksaan Kadar Gula Darah dan Tekanan Darah untuk Masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 5(1). https://doi.org/10.59818/JPM.V5I1.1206

Tse, Z. C. K., Cao, Y., Ogilvie, J. M., Chau, B. K. H., Ng, D. H. C., & Shum, D. H. K. (2023). Prospective Memory Training in Older Adults: A Systematic Review and Meta-Analysis. Neuropsychology Review, 33(2), 347–372. https://doi.org/10.1007/S11065-022-09536-5/TABLES/2

Veroniki, A. A., Soobiah, C., Nincic, V., Lai, Y., Rios, P., MacDonald, H., Khan, P. A., Ghassemi, M., Yazdi, F., Brownson, R. C., Chambers, D. A., Dolovich, L. R., Edwards, A., Glasziou, P. P., Graham, I. D., Hemmelgarn, B. R., Holmes, B. J., Isaranuwatchai, W., Legare, F., … Straus, S. E. (2023). Efficacy of sustained knowledge translation (KT) interventions in chronic disease management in older adults: systematic review and meta-analysis of complex interventions. BMC Medicine 2023 21:1, 21(1), 269-. https://doi.org/10.1186/S12916-023-02966-9

World Health Organization. (2024). Diabetes. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/diabetes

Diterbitkan

20-06-2026

Cara Mengutip

Andriani, R., Tiara, A., Suherni, S., Pujiati, L., Apriani, F., Nasu, N., Satria, O., Damayanti, S., Irmansyah, A. ., Yuliza, N., & Khaliza, S. N. (2026). Penguatan Pengetahuan Lansia tentang Diabetes Melitus Tipe 2 melalui Edukasi Berbasis Media Visual . Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(4), 3177–3186. https://doi.org/10.54082/jamsi.2947