Pelatihan Etika Public Speaking dan Produksi Konten Media Sosial di SMA 11 Semarang
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2948Kata Kunci:
etika public speaking, komunikasi digital, produksi konten media sosial, kreativitas siswa, pengabdian kepada masyarakatAbstrak
Program pelatihan etika public speaking dan produksi konten media sosial di SMA 11 Semarang diselenggarakan sebagai wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan komunikasi siswa pada era digital. Kegiatan ini didasarkan pada kurangnya pemahaman peserta mengenai etika berbicara dihadapan publik serta keterbatasan kemampuan dalam menciptakan konten media sosial yang kreatif, mendidik, dan bertanggungjawab. Melalui kegatan ini, siswa diberikan pembekalan terkait teknik dasar berbicara di depan umum, etika berkomunikasi, serta kemampuan membuat konten media sosial yang efektif dan bernilai positif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pemaparan materi, sesi diskusi interaktif, praktik simulasi public speaking, dan pelatihan pembuatan konten berbasis kreativitas digital. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, rasa percaya diri, dan kemampuan siswa dalam menyampaikan pesan didepan umum maupun menghasilkan konten media sosial yang lebih menarik, informative, dan sesuai dengan etika komunikasi digital. Nilai rata-rata keseluruhan meningkat dari 60 pada pre –test menjadi 86 pada post-test dengan peningkatan sebesar 26 poin. Program ini diharapkan mampu membentuk generasi muda yang kreatif, komunikatif, dan bijaksana dalam memanfaatkan media sosial sebagai sarana pengembangan diri dan komunikasi positif.
Referensi
Arsjad Rasjid. (2020). Public speaking modern. Gramedia Pustaka Utama.
Carnegie, D. (2019). Public speaking for success. Simon & Schuster.
Deddy Mulyana. (2018). Ilmu komunikasi: Suatu pengantar. Remaja Rosdakarya.
Fatma, S. A., & Zuhri, S. (2023). Lmi Develops Public SpeakingSkills Speaking in Public. JKB : Jurnal Kabar Masyarakat, 1(3), 41–46.https://doi.org/10.54066/jkb.v1i3.534
Hamzah, I., Wahyudin, A. Y., Oktaviani, L., Aldino, A. A., Alfathaan, M., & Julius, A. (2022). Pendampingan pembelajaran public speaking bagi siswa-siswiMAN 1 Lampung Tengah.Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,2(2), 76-81.
Harahap, A. S., Nabila, S., Sahyati, D., Tindaon, M., & Batubara, A. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Etika Remaja Di Era Digital. (2), 1–9.
Hidayat, T., & Pratiwi, S. A. (2023). Pemanfaatan media sosial sebagai sarana pengembangan kreativitas siswa di era digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 98–109. https://doi.org/10.32832/jtp.v15i2.7789
Hilma Ilmy Nur A, dkk (2023) Pelatihan Public Speaking bagi Content Creator di MAN 1 Kota Semarang. Jurnal jamsi,3(4), 1213-1218. https://jamsi.jurnal-id.com/index.php/jamsi/article/view/846
Lucas, S. E. (2020). The art of public speaking (13th ed.). McGraw-Hill Education.
Nasrullah, R. (2022). Media sosial: Perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi (Edisi revisi). Simbiosa Rekatama Media.
Nasution, & Siregar. (2021). Pelatihan public speaking dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa sekolah menengah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 112–120.
Pratama, Wibowo, & Lestari. (2022). Peningkatan literasi digital melalui pelatihan produksi konten kreatif media sosial bagi pelajar. Jurnal ABDIMAS Indonesia, 6(1), 45–53.
Putri, & Rahmawati. (2023). Pemanfaatan media sosial sebagai sarana edukasi dan kreativitas siswa sekolah menengah. Jurnal Komunikasi dan Pengabdian Masyarakat, 4(3), 88–97.
Putri, A. N., & Rahmawati, D. (2023). Pengaruh pelatihan public speaking terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa sekolah menengah atas. Jurnal Komunikasi Indonesia, 12(2), 115–126. https://doi.org/10.7454/jki.v12i2.2023
Rahmi, N. (2023). Peran Food Vlogger, Content Creator di Sosial Media dan Youtube dalam Keputusan Berwirausaha Kuliner. 246-253.
Rulli Nasrullah. (2017). Media sosial: Perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi. Simbiosa Rekatama Media.
Stephen E. Lucas. (2020). The art of public speaking (13th ed.). McGraw-Hill Education.
Supit, S., Priyono, P., & Tulung, J. (2023). Pemberdayaan Berbasis Masyarakat Dalam Pembuatan Bata Beton Berbahan Dasar Metakaolin dan Abu Terbang di Desa Liwutung Dua, Kab. Minahasa Tenggara. JurnalAbdi Insani, 10(4), 2224–2234. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v10i4.1151
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sari, M. P., & Nugroho, H. (2024). Literasi digital dan etika komunikasi media sosial pada generasi Z. Jurnal Ilmu Komunikasi, 22(1), 45–58. https://doi.org/10.24002/jik.v22i1.5678
Sulistiyawati, A., Yulianti, T., Rahmanto, Y., Fitratullah, M., & Priandika, A. T. (2023). Program SekolahBinaan: In House Training Peningkatan Kompetensi Public Speaking Dalam Kepemimpinan Siswa Di SMAN 2 Gedong Tataan.Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS),4(2), 224-230.
Syaiful rahman, dkk (2025) Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Sebagai Konten Kreator di SMPN 41 Surabaya. Jurnal krepa:kreativitas pada abdimas,5 (11) Prefix DOI: 10.9765/Krepa.V218.3784. https://cibangsa.com/index.php/krepa/article/view/2351/2025
Trigartanti, S. &. (2020). Fenomena Content Creator di Era Digital Content Creator. Prosiding Hubungan Masyarakat.
Wibowo, A., & Lestari, R. (2022). Pelatihan public speaking sebagai upaya peningkatan kemampuan komunikasi siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 210–218. https://doi.org/10.30653/jpm.v5i3.4451
Widodo, Ananda, & Fauzi. (2020). Edukasi etika komunikasi digital bagi generasi muda di era media sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat Digital, 3(1), 21–30.
We Are Social, & Meltwater. (2025). Digital 2025 global overview report. https://wearesocial.com/id/blog/2025/01/digital-2025/
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Tika Ristia Djaya, Sinta Pramucitra, Ami Saptiyono, Hernofika laksmi Tatas
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
