Edukasi Karier Bidang Keteknik bagi Siswa SMKN 2 Medan sebagai Upaya Penguatan Perencanaan Studi Lanjut ke Perguruan Tinggi
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2955Kata Kunci:
karir dunia teknik, motivasi studi lanjut, siswa SMK, karier profesional, pengabdian masyarakatAbstrak
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran penting dalam menghasilkan sumber daya manusia yang kompeten dan siap menghadapi kebutuhan dunia kerja. Namun, masih banyak siswa SMK yang memiliki keterbatasan pemahaman mengenai dunia teknik, profesi keteknikan, serta pentingnya pendidikan lanjutan dalam mendukung karier profesional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai dunia teknik dan memotivasi siswa untuk melanjutkan studi ke jenjang pendidikan tinggi. Kegiatan dilaksanakan di SMKN 2 Medan dengan melibatkan 26 siswa melalui metode sosialisasi edukatif dan partisipatif yang meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, serta sesi motivasi studi lanjut. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengetahui perubahan tingkat pemahaman dan motivasi peserta setelah mengikuti kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai peserta dari 47,12% menjadi 55,19% setelah kegiatan berlangsung. Selain itu, jumlah peserta dengan kategori pemahaman baik meningkat dari 15,38% menjadi 42,31%, sedangkan kategori kurang menurun hingga 0%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi mampu meningkatkan pemahaman peserta mengenai profesi keteknikan, peluang studi lanjut, dan kebutuhan kompetensi pada dunia kerja modern.
Referensi
Abdinoor, N. M., & Ibrahim, M. B. (2019). Evaluating self-concept, career decision-making, self-efficacy and parental support as predictors of career maturity of senior secondary students from low income environment. European Journal of Education Studies, 6(7), 480-490. doi:10.5281/zenodo.3529843
Alawiyah, T., Utomo, P., AN, D., & Zakiah, L. (2025). Optimalisasi Pemanfaatan Platform Digital untuk Eksplorasi Minat Studi dan Karier bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi, 1(2), 93-104. doi:10.63203/abdimasia.v1i2.185
Bandura, A. (1997). Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W. H Freeman and Company.
Bredal, A., & Orupabo, J. (2020). Moving beyond: Narratives of higher educational aspirations among descendants of immigrants in vocational training. Bristish Journal of Sociology of Education, 41(8), 1165-1180. doi:10.1080/01425692.2020.1776593
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi. (2021). Penguatan link and match pendidikan vokasi dengan dunia industri. Jakarta.
Garcia, A. J., Vazquez, R. A., Quiroga, C. A., & Priegue, C. D. (2022). Transversal competencies for employability in university graduates: A systematic review from the employers’ perspective. Education Sciences, 12(3). doi:10.3390/educsci12030204
Harvandi, A., Ningsih, C., & Fatati, M. (2025). Edukasi Ortotik-Prostetik untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan dan Pengenalan Karier pada Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Empathy Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 74-79. doi:10.37341/jurnalempathy.v5i1.358
Lent, R., Brown, S., & Hackett, G. (1994). Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance. Journal of Vocational Behavior, 45(1), 79-122. doi:10.1006/jvbe.1994.1027
Lindawati, S., Lubis, D., & Fatchiya, A. (2022). The influence of vocational high school students communication with parents, teachers, and peers on the career maturity. Jurnal Komunikasi Pembangunan, 20(2), 211-224. doi:10.46937/20202240696
OECD. (2021). Career readiness: Dream jobs? Teenagers’ career aspirations and the future of work. OECD Publishing.
Puspita, M., Purwadisastra, D., Indarta, P., Retnowati, A. N., & Simarmata, H. (2024). Pengenalan Perencanaan Karir Pada Siswa SMK Logistik Kabupaten Sumedang. Lentera Pengabdian, 2(3). doi:10.59422/lp.v2i03.451
Rahmadani, K. R., Azizah, D. H., Budianti, N. R., & Aulia. (2024). Psikoedukasi Perencanaan Karir Memasuki Dunia Kerja pada Siswa Tingkat Akhir SMK Muhammadiyah 2 Bantul. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 9(9), 1664-1671. doi:10.33084/pengabdianmu.v9i9.7147
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung.
Susanti, F., Cahyanti, D., Suryani, E., & Febrina, N. (2025). Perencanaan Karir sebagai Langkah Awal: Program Pengabdian kepada Masyarakat untuk Siswa SMK. Abdi Raya Nusantara, 1(1), 61-67. doi:10.70285/9bd2je17
UNESCO-UNEVOC. (2020). Technical and Vocational Education and Training for The Future. Paris: UNESCO Publishing.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Fatimah Insani Harahap, Titi Hayati, Vreslisawati Sagala, Nurul Atikah, Cut Atika Putri
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
