Pelatihan Microsoft PowerPoint dalam Meningkatkan Keterampilan Presentasi dan Literasi Digital Siswa SMP Negeri 1 Asembagus, Situbondo, Jawa Timur
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2994Kata Kunci:
Keterampilan digital, ketertarikan belajar, media pembelajaran, Microsoft PowerPoint, pelatihanAbstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan presentasi digital dan ketertarikan belajar siswa melalui pelatihan penggunaan Microsoft PowerPoint. Kegiatan dilaksanakan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Asembagus dengan melibatkan 30 peserta. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara selama pelaksanaan kegiatan. Pelatihan dilaksanakan melalui penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, serta presentasi hasil pekerjaan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami dan memanfaatkan berbagai fitur Microsoft PowerPoint, seperti desain template, animasi, transisi, dan multimedia dalam pembuatan media presentasi. Selain terjadi peningkatan keterampilan teknis, peserta juga menunjukkan keterlibatan yang lebih aktif, antusiasme yang tinggi serta peningkatan kepercayaan diri selama proses pembelajaran selama proses pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik dapat mendukung peningkatan kompetensi digital sekaligus mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih aktif dan berpusat pada peserta didik. Dengan demikian, Microsoft PowerPoint dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk mendukung proses belajar yang lebih menarik dan interaktif.
Referensi
Afandi, R. A., & Fatah, Z. (2024). Pelatihan instalasi windows dan program aplikasi di SMKN 1 Arjasa. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 3(4), 832–839.
Auliya, F. I., & Fatah, Z. (2025). Implementasi pelatihan Microsoft PowerPoint sebagai upaya peningkatan kualitas presentasi di SMKN 1 Arjasa. Jurnal Padamu Negeri, 2(3), 144–150. https://doi.org/10.69714/nex05864
Bay, R. R., Algiranto, & Yampap, U. (2021). Penggunaan media Microsoft Power Point untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar. Jurnal Elementary, 4(2), 125–133. https://doi.org/10.31764/elementary.v2i2.4539
Darmaji, Astalini, Kurniawan, D. A., & Triani, E. (2025). Improving junior high school students' learning discipline through digital literacy: A correlational study on science learning with dynamic electricity material. Journal of Education Research and Evaluation, 9(1), 87–95. https://doi.org/10.23887/jere.v9i1.81139
Fatah, Z., & Wahyuningyati, N. A. (2026). Pemanfaatan media pembelajaran digital untuk meningkatkan keterampilan praktis siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi, 3(1), 45–52. https://doi.org/10.35842/jpmt.v3i1.124
Gufronia, W., Zakiyah, M., & Fatah, Z. (2025). Seminar pemanfaatan Microsoft PowerPoint sebagai media pembelajaran interaktif di SMP Islam Garden School. Jurnal Padamu Negeri, 2(3), 172–178. https://doi.org/10.69714/e71fjz30
Muhlisin, A. D., & Fatah, Z. (2025). Pengenalan dan penerapan dasar Adobe Premiere bagi siswa SMK Islam Garden School sebagai upaya penguatan soft skill di era digital. Jurnal Padamu Negeri, 2(3), 179–186. https://doi.org/10.69714/sj4ptp28
Mursidi, A., Buyung, & Murdani, E. (2022a). Digital literacy competence levels of Indonesian junior high school students based on activities through the 5M approach. JETL (Journal of Education, Teaching and Learning), 7(2), 229–236. https://doi.org/10.26737/jetl.v7i2.3775
Mursidi, A., Buyung, & Murdani, E. (2022b). Student digital literacy in Singkawang school through 5M activities for independent learning. Journal of Educational Science and Technology (EST), 8(3). https://doi.org/10.26858/est.v8i3.35797
Muyessiroh, Handayani, W., & Fatah, Z. (2025). Implementasi seminar Microsoft Word untuk meningkatkan literasi digital siswa SMP Ibrahimy 3 Sukorejo. Jurnal Padamu Negeri, 2(4), 49–54. https://doi.org/10.69714/v96k3g15
Najwaa, M. N. S., Nafiah, M. R., & Fatah, Z. (2025). Pelatihan penggunaan Microsoft PowerPoint sebagai alat presentasi di SMA Ibrahimy 2 Sukorejo. Jurnal Padamu Negeri, 2(3), 73–78. https://doi.org/10.69714/jkkhx881
Purnomo, A., & Lestari, S. (2024). Pelatihan aplikasi presentasi Microsoft PowerPoint bagi siswa menengah pertama sebagai media kreativitas digital. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 5(2), 112–120. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.891
Rahma Sartika, A., Lubis, E., Lisdayanti, S., & Yudha, R. K. (2022). Pelatihan aplikasi Microsoft Word, Microsoft Excel dan Power Point pada siswa-siswi di SMPN 4 Kutacane. Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(5), 712–721. https://doi.org/10.55983/empjcs.v1i5.249
Rahmawati, L., Miswaty, T. C., Anggrawan, A., & Purnama, B. K. (2023). Pelatihan penyusunan materi ajar terintegrasi teknologi bagi guru di SMPN 19 Mataram. ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 373–382. https://doi.org/10.30812/adma.v3i2.2540
Sari, H. M. N., Khoiriyah, I., Setiawan, M. A., & Ummah, M. (2025). Penerapan media PowerPoint dalam pembelajaran matematika pada materi teorema Pythagoras di SMP As-Sunniyyah Al-Jauhari kelas VIII. Al-Mantiq, 1(2), 66–73. https://doi.org/10.62097/almantiq.v1i2.2559
Suryadi, M., & Utama, R. (2023). Pengaruh workshop hands-on terhadap peningkatan kompetensi literasi digital siswa SMP. Jurnal Edukasi dan Teknologi, 10(3), 201–210. https://doi.org/10.31764/edutek.v10i3.562
Wahyuni, T., Shakila, Z., Almatasya, S. A. P., Halim, A., & Subhan, M. (2025). Model pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan literasi digital siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran (JTPP), 3(1), 41–45
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Zaehol Fatah, Nur Ayu Wahyuningyati
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
