Pengenalan dan Pemahaman Tontonan Pornografi Terhadap Siswa SMPIT LHI: Persepsi, Dampak dan Strategi Penanggulangan

Penulis

  • Mohammad Khoirul Abidin Pendidikan Agama Islam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  • Rosi Islamiyati Akidah dan Filsafat Islam, Fakultas Usuluddin dan Pemikiran Islam, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.3077

Kata Kunci:

Dampak Pornografi, Edukasi, Pornografi, Persepsi, Remaja, Siswa SMP, Strategi Pencegahan

Abstrak

Paparan pornografi di kalangan remaja melalui internet dan media sosial menjadi salah satu permasalahan yang perlu mendapat perhatian karena berpotensi memengaruhi perkembangan psikologis, sosial, dan perilaku remaja. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran siswa mengenai risiko pornografi serta strategi pencegahannya. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, workshop edukasi, dan evaluasi. Workshop diawali dengan pre-test untuk mengidentifikasi pemahaman awal siswa, dilanjutkan penyampaian materi mengenai pengertian, risiko, dan strategi pencegahan pornografi melalui metode interaktif berupa diskusi dan video edukasi. Evaluasi dilakukan menggunakan post-test dan diskusi reflektif untuk mengidentifikasi perubahan pemahaman dan respons peserta. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa setelah edukasi. Sebelum kegiatan, 50% siswa hanya mengetahui sedikit tentang pornografi, sedangkan setelah edukasi 96,6% siswa berada pada kategori paham dan sangat paham. Selain itu, seluruh siswa menyatakan memahami atau sangat memahami dampak pornografi, dan 100% siswa menyatakan termotivasi untuk menjauhinya. Sebanyak 96,7% siswa menilai strategi pencegahan yang diberikan mudah diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Hasil ini menunjukkan bahwa edukasi berbasis workshop berpotensi meningkatkan pengetahuan, persepsi risiko, dan motivasi siswa dalam melakukan pencegahan paparan pornografi.

Referensi

Alifah, K. (2016). Hubungan Paparan Pornografi (Alasan, Jenis media, Frekuensi) di Media Masa Dengan Perilaku Seksual Siswa SMP “X” Jakarta Tahun 2016 .

Amza, N. F. O. & A. F. (2021). Media Sosial & Anak “Perlindungan Anak Atas Pornografi di Media Sosia. CV. Amerta Media.

Astuti, R. (2019). Skrining Tingkat Adiksi Pornografi Siswa Smp Dan Sma Tahun 2017. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 11(2), 83–98. https://doi.org/10.24832/jpkp.v11i2.226

Chazawi, A. (2005). Tindak Pidana Mengenai Kesopanan. RajaGrafindo Persada.

Fahmi Ilyas Karo Karo, S. W. S. (2018). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menyimpang Siswa Kelas X Smk Swasta Satria Binjai Tahun Pelajaran 2017/2018. ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 2(1), 63. https://doi.org/10.30821/ansiru.v2i1.1628

Haryadi, D. (2012). Kebijakan Integral Penanggulangan Cyberporn di Indonesia. Lima. http://fh.ubb.ac.id/img_ubb/file1/Buku/Buku1 Cyberporn.pdf

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2018). Katakan Tidak pada Pornografi.

Kim, G., & Kim, H. W. (2026). Research trends in educational interventions for digital sexual media literacy among adolescents: A scoping review (2015–2025). Journal of the Korean Academy of Nursing?, 32(2), 93–103. https://doi.org/10.4069/whn.2026.05.26.

Novita, E. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kebiasaan Menonton Film Porno pada Remaja. Anthropos: Jurnal Antropologi Sosial Dan Budaya (Journal of Social and Cultural Anthropology), 4(1), 31. https://doi.org/10.24114/antro.v4i1.9885

Ortega, S. B., et al. (2026). Constituent elements of sexuality education programs: A systematic review and implications for educational evaluation. Acta Psychologica, 106848. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2026.106848.

Pathmendra, P., Raggatt, M., Lim, M. S. C., Marino, J. L., & Skinner, S. R. (2023). Exposure to pornography and adolescent sexual behavior: Systematic review. Journal of Medical Internet Research, 25, e43116. https://doi.org/10.2196/43116.

Ramdhani, M. S., & Asfari, N. A. B. (2023). Pornografi pada Remaja: Faktor Penyebab dan Dampaknya. Flourishing Journal, 2(8), 553–558. https://doi.org/10.17977/um070v2i82022p553-558

Setyorini, A. (2015). Pengaruh konformitas teman sebaya dan intensitas akses pornografi di Internet terhadap sikap seksual pranikah (studi pada Siswa SMK Bhinneka Karya Surakarta). Jurnal Komunikasi Kesehatan, 6(1), 1–11.

Scull, T. M., Kupersmidt, J. B., Malik, C. V., & Morgan-Lopez, A. A. (2018). Using media literacy education for adolescent sexual health promotion in middle school: Randomized control trial of Media Aware. Journal of Health Communication, 23(12), 1051–1063. https://doi.org/10.1080/10810730.2018.1548669.

Vahedi, Z., Sibalis, A., & Sutherland, J. E. (2018). Are media literacy interventions effective at changing attitudes and intentions towards risky health behaviors in adolescents? A meta-analytic review. Journal of Adolescence, 67, 140–152. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2018.06.007.

Weele, C. M. Vander, Siciliano, C. A., Tye, K. M., & Sciences, C. (2020). Dopamine tunes prefrontal outputs to orchestrate aversive processing. 16–31. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2018.11.044.Dopamine

Unduhan

Diterbitkan

31-10-2026

Cara Mengutip

Abidin, M. K., & Islamiyati, R. (2026). Pengenalan dan Pemahaman Tontonan Pornografi Terhadap Siswa SMPIT LHI: Persepsi, Dampak dan Strategi Penanggulangan . Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(6), 6239–6254. https://doi.org/10.54082/jamsi.3077

Terbitan

Vol 6 No 6 (2026): JAMSI - November 2026

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2026 Mohammad Khoirul Abidin, Rosi Islamiyati

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.